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Enregistrement W2615125715 · doi:10.1186/s13643-017-0489-4

Identifying models of delivery, care domains and quality indicators relevant to palliative day services: a scoping review protocol

2017· review· en· W2615125715 sur OpenAlexfundno aff
Seán O’Connor, Martin Dempster, Noleen McCorry

Notice bibliographique

RevueSystematic Reviews · 2017
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePalliative Care and End-of-Life Issues
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesQueen's UniversityUniversity of BristolQueen's University BelfastUlster UniversityMarie Curie
Mots-clésMedicinePalliative careCINAHLMEDLINEProtocol (science)PsycINFOContext (archaeology)Grading (engineering)NursingPsychological interventionAlternative medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: With an ageing population and increasing numbers of people with life-limiting illness, there is a growing demand for palliative day services. There is a need to measure and demonstrate the quality of these services, but there is currently little agreement on which aspects of care should be used to do this. The aim of the scoping review will be to map the extent, range and nature of the evidence around models of delivery, care domains and existing quality indicators used to evaluate palliative day services. METHODS: Electronic databases (MEDLINE, EMBASE, CINAHL, PsycINFO, Cochrane Central Register of Controlled Trials) will be searched for evidence using consensus development methods; randomised or quasi-randomised controlled trials; mixed methods; and prospective, longitudinal or retrospective case-control studies to develop or test quality indicators for evaluating palliative care within non-residential settings, including day hospices and community or primary care settings. At least two researchers will independently conduct all searches, study selection and data abstraction procedures. Meta-analyses and statistical methods of synthesis are not planned as part of the review. Results will be reported using numerical counts, including number of indicators in each care domain and by using qualitative approach to describe important indicator characteristics. A conceptual model will also be developed to summarise the impact of different aspects of quality in a palliative day service context. Methodological quality relating to indicator development will be assessed using the Appraisal of Indicators through Research and Evaluation (AIRE) tool. Overall strength of evidence will be assessed using the Grading of Recommendations, Assessment, Development, and Evaluation (GRADE) system. Final decisions on quality assessment will be made via consensus between review authors. DISCUSSION: Identifying, developing and implementing evidence-based quality indicators is critical to the evaluation and continued improvement of palliative care. Review findings will be used to support clinicians and policymakers make decisions on which quality indicators are most appropriate for evaluating day services at the patient and service level, and to identify areas for further research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,157
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,134
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Protocole · Signal consensuel: Protocole
Score de désaccord entre enseignants0,157
Score d'incertitude au seuil0,832

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1570,134
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0070,008
Méta-épidémiologie (sens large)0,0150,020
Bibliométrie0,0280,022
Études des sciences et des technologies0,0070,007
Communication savante0,0110,010
Science ouverte0,0090,010
Intégrité de la recherche0,0110,008
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0670,016

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,501
Tête enseignante GPT0,579
Écart entre enseignants0,078 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreProtocole

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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