Del dicho al hecho: una discusión acerca del devenir histórico de las teorías administrativas y su correspondencia con las prácticas empresariales
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Este articulo se deriva de la formulacion de la linea de investigacion en Informacion, Control y Gestion en su eje de identidad epistemico-disciplinal. Se realiza una reflexion acerca de la evolucion del pensamiento administrativo y para ello se efectua un recorrido por los autores representantes de las diferentes escuelas de pensamiento administrativo: Clasicas, Neoclasica, Relaciones Humanas y Pensamiento Administrativo de Montreal, develando como cada una de ellas inserta el papel del ser humano en el desarrollo de las actividades empresariales y como este se convierte en un aspecto clave de controversia. Finalmente, se concluye que el rescate de los valores culturales, eticos y sociales de los seres humanos no pasa de ser una retorica, que no trasciende la realidad empresarial, y se dejan algunos elementos para tratar en trabajos futuros ABSTRACT This article derives from the formulation of the line of investigation on Information, Management and Control in its axis of disciplinal epistemic identity. A reflection is made about the evolution of the administrative thought, for which is done a going through the most representative authors of the different schools of administrative thought: Classic, neoclassic, Human Relations and Administrative Thought of Montreal, permiting to reveal how each of these ideas insert the human being’s role in the development of the enterprise activities and how this one becomes a key aspect of controversy. Finally, the conclusion is that the rescue of the cultural, ethical and social values of the human beings does not happen to be more than a rhetoric, that does not extend the enterprise´s reality, and some elements are left to be considered in future works.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,003 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle