MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2615752158 · doi:10.5465/ambpp.2015.14595abstract

Self-Efficacy’s Influence on Persistence: Moderating Effect of Performance Feedback Ambiguity

2015· article· en· W2615752158 sur OpenAlexaboutno aff
Leah R. Halper, Jeffrey B. Vancouver

Notice bibliographique

RevueAcademy of Management Proceedings · 2015
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMotivation and Self-Concept in Sports
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSelf-efficacyPsychologyContext (archaeology)Persistence (discontinuity)AmbiguityAffect (linguistics)Task (project management)Social psychologyNegative feedbackCognitive psychologyDevelopmental psychologyComputer scienceCommunication

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The present investigation was designed to test the predictions of a control theory based view of self-regulation on the complex effects of self-efficacy on persistence (Vancouver, 2008). In particular, self-efficacy was expected to positively affect performance in a context where performance feedback never indicated goal achievement. In such a context, goal choice (i.e., whether to abandon the goal or not) is relevant and high self-efficacy individuals were expected to hold out longer. In contrast, when no performance feedback is available, those with high self-efficacy are more likely to believe they achieved the goal more readily, and thus persist less, than those with low self-efficacy. Participants (87 females and 67 males) were manipulated to have either high or low self-efficacy for a task involving hand grip strength by using a confederate who claimed to have overworked their hand (high manipulated self-efficacy) or to be a tennis player (low manipulated self- efficacy). Feedback ambiguity was manipulated by the presence or absence of a physical barrier between the participant and the confederate as they performed. Performance was assessed by length of time an individual could grip at 50% of their maximum grip strength. The results supported the hypothesized interaction of self-efficacy and feedback condition. Moreover, self-efficacy was found to negatively relate to self-reported effort regardless of feedback condition.​

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,014
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,018

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,014
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,304
Écart entre enseignants0,264 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueAcademy of Management ProceedingsMême sujetMotivation and Self-Concept in SportsTravaux en français237 207