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Enregistrement W261578556

Une brève histoire des lectures de Mordecai Richler au Québec francophone

2012· article· fr· W261578556 sur OpenAlexaboutno aff
Samuel Mercier

Notice bibliographique

RevueProject Muse (Johns Hopkins University) · 2012
Typearticle
Languefr
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesFrenchCriticismEthnologyPhilosophyNationalismArtSociologyPolitical scienceLiteratureLaw
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Une idee recue veut que les lectures de l'œuvre de Mordecai Richler aient ete teintees au Quebec francophone par la publication des differents essais et articles de l'auteur sur les questions linguistiques et sur le nationalisme. Cependant, un retour sur l'histoire de la critique richlerienne au Quebec permet de mieux comprendre comment des mecanismes argumentatifs deja en place, articulant les rapports au « nous » et a la nation, n'ont fait qu'etre exacerbes par les polemiques. Cet emballement de la critique durant les annees 1980 et 1990 aura eu pour effet paradoxal de projeter Richler a l'avant-plan en tant que figure antagonique, un role que ses defenseurs utiliseront par la suite pour s'en prendre a une vision restreinte de l'appartenance nationale. Loin d'etre le resultat d'une hybridation ou d'une rencontre des cultures, la reappropriation de l'œuvre richlerienne par une partie de la critique quebecoise sert ainsi davantage a mettre de l'avant une nouvelle conception de la quebecite. Abstract: There exists a preconceived notion that the works of Mordecai Richler have, in francophone Quebec, been tainted by his various essays and articles on linguistic issues and nationalism; however, a review of the history of Richlerian criticism in Quebec yields a better understanding of how existing argumentative mechanisms, articulating the relationships between us and the nation, were only strengthened by such polemics. The runaway criticism of the 1980s and 1990s had the paradoxical effect of projecting Richler to the forefront of debates as an antagonistic figure, a role that his defenders subsequently used to attack a restrictive vision of national membership. Rather than resulting from a hybridization or meeting of cultures, the reappropriation of Richler's work by a portion of Quebec critics serves to frame a new conception of what it means to be Quebecois.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Bibliométrie, Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,939
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0130,014
Études des sciences et des technologies0,0030,003
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,212
Écart entre enseignants0,197 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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