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Enregistrement W2616162395 · doi:10.1177/1471301217708814

Relationship-Centered Dementia Care: Insights from a Community-Based Culture Change Coalition

2017· article· en· W2616162395 sur OpenAlexaff
Lorna de Witt, Darla Fortune

Notice bibliographique

RevueDementia · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueGeriatric Care and Nursing Homes
Établissements canadiensConcordia UniversityUniversity of Windsor
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDementiaAppreciative inquiryReciprocity (cultural anthropology)Thematic analysisAllianceFriendshipPsychologyFocus groupQualitative researchSummitOrganizational cultureCulture changeNursingPublic relationsSociologyMedicineSocial psychologyPolitical sciencePedagogySocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article reports on the work of a community-based culture change coalition affiliated with the Partnerships in Dementia Care Alliance, a research network committed to strengthening dementia care through supporting relationship-centered care approaches. Research to date emphasizes negative aspects of dementia care relationships. Drawing on data the culture change coalition collected as part of their culture change work using participatory action research guided by appreciative inquiry, this article examines what relationship qualities contributed to positive dementia care experiences and how positive relationships were created. Five types of care partners participated in the study through questionnaires, focus groups, and a mini appreciative inquiry summit. Data were analyzed collaboratively with culture change coalition members. Early in the analysis process, the aspiration statement "Relationships are at the heart of dementia care in [name of] County," was developed and informed further thematic analysis. Findings revealed several relationship characteristics including friendship, commonality of experience, developing trust and feeling appreciated, reciprocity, and taking time/making time for relationships. As this article illuminates, relationship-centered programs and policies have the potential to foster positive dementia care experiences among diverse care partners in community settings.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,071
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0060,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,172
Tête enseignante GPT0,411
Écart entre enseignants0,239 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations20
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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