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Enregistrement W2616327592 · doi:10.1111/gfs.12294

Contribution of <i>Medicago sativa</i> to the productivity and nutritive value of forage in semi‐arid grassland pastures

2017· article· en· W2616327592 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueGrass and Forage Science · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueSoil Carbon and Nitrogen Dynamics
Établissements canadiensUniversité de MontréalEspace pour la vieAgriculture and Agri-Food Canada
Organismes subventionnairesAgriculture and Agri-Food CanadaNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésMedicago sativaAgronomyLegumeForageBromusDry matterGrasslandBiologyAridProductivityPoaceaeEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The inclusion of legumes in semi‐arid native grasslands may promote the productivity and nutritive value of forage. This study was designed to assess the effect of legumes (the introduced legume Medicago sativa or the native legume Dalea purpurea ) and soil P fertility (addition of 0, 50, or 200 P 2 O 5 kg/ha at seeding) on the dry matter and nutrient content of native grasses mixtures, compared with the commonly used introduced forage grass Bromus biebersteinii grown with M. sativa . Plant harvests were performed in September 2008, July 2009 and September 2009. Plants nutrient content, δ 15 N value and dry matter were analysed. Results show that the M. sativa enhanced the N and P concentrations of native grass mixtures early in the summer, as well as the N concentration in Bouteloua gracilis in late summer of the driest year, 2009. The higher AM fungal diversity promoted by M. sativa was positively correlated with the dry matter and nitrogen uptake of M. sativa and with the P concentration of native grasses, in early summer. Overall, this study shows that M. sativa promoted beneficial AM fungal taxa and improved forage production in the semi‐arid prairies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,224
Score d'incertitude au seuil0,321

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,236
Écart entre enseignants0,226 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle