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Enregistrement W2616555708 · doi:10.1177/0954409717708895

Influence of a flexible wheelset on the dynamic responses of a high-speed railway car due to a wheel flat

2017· article· en· W2616555708 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueProceedings of the Institution of Mechanical Engineers Part F Journal of Rail and Rapid Transit · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueRailway Engineering and Dynamics
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBogieStructural engineeringAxleTrack (disk drive)AccelerationVibrationFlexibility (engineering)EngineeringSlabCritical speedMultibody systemAutomotive engineeringMechanical engineeringAcousticsPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Large magnitude impact loads caused by wheel flats may excite various vibration modes of wheelsets employed in high-speed trains and thereby contribute considerably to the dynamic response of vehicles. In this study, the wheelset is modeled as a flexible body using the modal approach, which is integrated to a multibody dynamic model of the high-speed train coupled with a flexible track slab model. The multibody dynamic model is formulated for a typical high-speed train consisting of a car body, two bogie frames, and four wheelsets. The track is modeled considering the rail as a Timoshenko beam discretely supported on a flexible track slab. The effects of the wheelset flexibility on the dynamic response are illustrated through comparisons with those obtained with a rigid wheelset considering different vehicle speeds and sizes of the wheel flat. Subsequently, the effects of wheel flats on the vehicle–track system are evaluated in terms of the wheel–rail impact forces, axle-box vertical acceleration, and dynamic stress developed in the wheelset due to a haversine wheel flat. The results suggest that the wheelset flexibility can lead to significantly higher axle-box vibration and wheelset axle stress compared to a rigid wheelset in the presence of a wheel flat.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,500
Score d'incertitude au seuil0,579

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,213
Écart entre enseignants0,203 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle