The HIV protease inhibitor, nelfinavir, as a novel therapeutic approach for the treatment of refractory pediatric leukemia
Notice bibliographique
Résumé
PURPOSE: Refractory pediatric leukemia remains one of the leading causes of death in children. Intensification of current chemotherapy regimens to improve the outcome in these children is often limited by the effects of drug resistance and cumulative toxicity. Hence, the search for newer agents and novel therapeutic approaches are urgently needed to formulate the next-generation early-phase clinical trials for these patients. MATERIALS AND METHODS: A comprehensive library of antimicrobials, including eight HIV protease inhibitors (nelfinavir [NFV], saquinavir, indinavir, ritonavir, amprenavir, atazanavir, lopinavir, and darunavir), was tested against a panel of pediatric leukemia cells by in vitro growth inhibition studies. Detailed target modulation studies were carried out by Western blot analyses. In addition, drug synergy experiments with conventional and novel antitumor agents were completed to identify effective treatment regimens for future clinical trials. RESULTS: Several of the HIV protease inhibitors showed cytotoxicity at physiologically relevant concentrations (half-maximal inhibitory concentration values ranging from 1-24 µM). In particular, NFV was found to exhibit the most potent antileukemic properties across all cell lines tested. Mechanistic studies show that NFV leads to the induction of autophagy and apoptosis possibly through the induction of endoplasmic reticulum stress. Furthermore, interference with cell signaling pathways, including Akt and mTOR, was also noted. Finally, drug combination studies have identified agents with potential for synergy with NFV in its antileukemic activity. These include JQ1 (BET inhibitor), AT101 (Bcl-2 family inhibitor), and sunitinib (TK inhibitor). CONCLUSION: Here, we show data demonstrating the potential of a previously unexplored group of drugs to address an unmet therapeutic need in pediatric oncology. The data presented provide preclinical supportive evidence and rationale for future studies of these agents for refractory leukemia in children.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».