The Effects of Gendered Occupational Roles on Men’s and Women’s Workplace Authority: Evidence from Microfinance
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Notice bibliographique
Résumé
The gendering of occupational roles affects a variety of outcomes for workers and organizations. We examine how the gender of an initial role occupant influences the authority enjoyed by individuals who subsequently fill that role. We use data from a microfinance bank in Central America to examine how working initially with a male or female loan manager shapes borrowers’ compliance with future managers’ directives. First, we show that borrowers originally paired with female managers continue to be less compliant with subsequent managers, regardless of subsequent managers’ gender. Next, we demonstrate how compliance is shaped by the gender-typing of the role and the gender of the individual who fills that role. We find that men enjoy significantly greater compliance in male-typed roles, but male and female managers experience similar levels of compliance in female-typed roles. Further analyses reveal that these gendered patterns become especially pronounced after managers demonstrate their authority by disciplining borrowers. Overall, we show how quickly gendered expectations become inscribed into occupational roles, and we identify their lasting organizational consequences. More broadly, we suggest authority mechanisms that may contribute to the “stalled” gender revolution in the workplace.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,003 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle