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Enregistrement W2617081748 · doi:10.1177/1363459317708825

Facilitating resident community in nursing homes: a slippery slope? An analysis on collectivistic and individualistic approaches

2017· article· en· W2617081748 sur OpenAlexfundaboutno aff
Gudmund Ågotnes, Christine Øye

Notice bibliographique

RevueHealth An Interdisciplinary Journal for the Social Study of Health Illness and Medicine · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueGeriatric Care and Nursing Homes
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversitetet i BergenYork UniversityHøgskulen på Vestlandet
Mots-clésIndividualismCollectivismNursingIdeologyNursing homesPsychologyMedicineSociologyPolitical sciencePolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Residents in nursing homes are old and frail and are dependent on constant care, medical, or otherwise, by trained professionals. But they are also social beings, secluded in an institutional setting which is both total and foreign. In this setting, most of the residents most of the time must relate to other residents: other residents are the nursing home residents' peers, companions, and perhaps even significant others. In this article, we will discuss how resident communities in nursing homes are influenced by the approaches of nursing home staff. Two nursing homes have been included in this article-one from Canada and one from Norway. Participant observation was conducted at these two nursing homes, predominantly focusing on everyday-life activities. The cases from Norway and Canada are illustrative of two very different general approaches to residents: one collectivistic and one individualistic. These general approaches produce different contexts for the formation and content of resident communities, greatly affecting nursing home residents. The significance of these approaches to resident community is profound and also somewhat unanticipated; the approaches of staff provide residents with different opportunities and limitations and also yield unintended consequences for the social life of residents. The two different general approaches are, we suggest, "cultural expressions," conditioned by more than official preferences and recommendations. The difference between the institutions is, in other words, anchored in ideas and ideologies that are not explicitly addressed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,012
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,397
Score d'incertitude au seuil0,992

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0120,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0540,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,210
Tête enseignante GPT0,541
Écart entre enseignants0,331 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations9
Publié2017
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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