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Enregistrement W2617302027 · doi:10.1111/obr.12559

The <i>Quebec experience</i> in promoting healthy lifestyles and preventing obesity: how can we do better?

2017· review· en· W2617302027 sur OpenAlexafffundabout
Yann Le Bodo, Chantal Blouin, Nathalie Dumas, Philippe De Wals, Johanne Laguë

Notice bibliographique

RevueObesity Reviews · 2017
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueObesity, Physical Activity, Diet
Établissements canadiensInstitut National de Santé Publique du QuébecUniversité Laval
Organismes subventionnairesPublic Health Agency of Canada
Mots-clésPromotion (chess)Health promotionPsychological interventionAction (physics)Political sciencePhysical activityPoliticsPublic relationsPublic healthMedicineBusinessEnvironmental healthPublic administrationNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Over the last years, many actions have been implemented in the Canadian province of Quebec to prevent health issues related to diet, physical activity and obesity. As a new public health programme is being launched, the 'How can we do better?' project aimed to identify priority areas for further action. An exhaustive search led to identify 166 interventions rolled out in Quebec between 2006 and 2014. We compared it with evidence-based recommendations. Findings were challenged during a 2-d deliberative forum gathering 25 key stakeholders. At the crossroads of these analyses, 50 proposals emerged to sustain/bolster current efforts or to implement new initiatives. Specific improvements were recommended, e.g. about food supply quality monitoring, healthy food accessibility and affordability, physical activity promotion through land use policies, schools and childcare facilities retrofit and urban planning. Crosscutting proposals stress the importance to implement a new governmental prevention strategy and to reinforce evaluation at all levels. This call for action takes place at a critical period for political commitment and should be maintained until and after curbing the prevalence of obesity and related diseases. Although Quebec-focused, 'How can we do better?' project outcomes may be informative for other jurisdictions, and the methods may be inspiring for those interested in combining knowledge syntheses and deliberative processes to inform decision makers in a limited time frame.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,921
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0060,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,102
Tête enseignante GPT0,378
Écart entre enseignants0,276 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2017
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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