Be All You Can Be or Longing to Be: Racialized soldiers, the Canadian military experience and the Im/Possibility of belonging to the nation
Notice bibliographique
Résumé
Military conquest and intervention have played a central role in the making and maintaining of empires for centuries. The question of who serves in those militaries remains extremely significant in settler societies, particularly in the contemporary negotiation of citizenship, immigration, national belonging and identity. In this dissertation I ask the following questions: Who is the racialized soldier subject? How do racialized soldiers negotiate national belonging? What are their experiences in the Canadian military? This research study examines the racial underpinnings of citizenship through an exploration of the experiences of racialized soldier subjects in the Canadian Forces in the post 9/11 era. The study is based on in-depth interviews with twenty-five reserve and retired soldiers, both men and women from various racialized communities in Canada. Drawing on a â race cognizantâ poststructuralism and feminist critical race theories of subjectivity, masculinity, nation formation, citizenship and racial discourse, this research reveals several important findings. First, this dissertation reveals that while the Canadian military projects itself as a racially diverse institution, the reality is quite different. In this thesis, I theorize military recruitment as a project of inclusion into a white culture. Racialized soldiers join the military family for a number of reasons, but often experience the military as duplicitous and are at times met with enormous bureaucracy. Their journeys into the military reveal complex structural conditions that make joining the military a viable option.\nOnce in the military, interviews with racialized soldiers reveal the visceral nature of whiteness within the Canadian military apparatus. The narratives of soldiers of colour also show that despite the amount of racial labour involved in negotiating this white space, there still remains a desire to belong. In battle zones, soldiers of colour often display an ambivalence if not a critique of the racist and Orientalist underpinnings of war. Yet they remain dedicated and are proud of their military service. These findings have important implications for understanding institutional diversity, the experiences of military life and finally, the undeniable role of racism in modern day warfare.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».