The measurement of alexithymia in children and adolescents: Psychometric properties of the Alexithymia Questionnaire for Children and the twenty-item Toronto Alexithymia Scale in different non-clinical and clinical samples of children and adolescents
Notice bibliographique
Résumé
This study had two aims. Firstly, the psychometric properties of the 20-item Toronto Alexithymia Scale (TAS-20) and the Alexithymia Questionnaire for Children (AQC) that measure the three dimensions of alexithymia (DIF, difficulty identifying feelings; DDF, difficulty describing feelings; EOT, externally-oriented thinking) were explored in various samples of children, adolescents or young adults to detect the best factor-structure and to examine if the Externally-Oriented Thinking (EOT) factor must be deleted or not. Secondly, the capacity for adolescents to distinguish between alexithymia and depression was studied using factorial analyses of items of self-report of alexithymia and depression scales. Four groups were examined (80 healthy children, 105 adolescents with various psychiatric disorders, 333 healthy older adolescents and 505 young adults recruited from universities). The first two groups filled out the AQC and the latter two the TAS-20. Confirmatory factorial analyses (CFA) showed that the two-factor model (DIF, DDF) provided acceptable fits and had significant advantages over the three-factor model (DIF, DDF, EOT). Low alpha coefficients for the EOT subscale were reported (range from 0.18-0.61). Except for the children sample, exploratory factorial analyses (EFA) were performed on the items of the TAS-20 or AQC without the EOT items and the Beck depression inventory-II (BDI-II) or the Zung Self-Rating Depression Scale (SDS). The items of the AQC and BDI-II or items of the TAS-20 and SDS loaded on separate factors with only a minor overlap suggesting that adolescents were able to differentiate alexithymia and depression when self-assessments were used. Alexithymia can be reliably assessed in adolescents using the TAS-20 or AQC without the eight items rating the EOT dimension.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».