The test of time: a history of clock drawing
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: The clock drawing test (CDT) has become one of the most widely used cognitive screening instruments in clinical and research settings. Its effectiveness, acceptability, and quick and easy administration have made it a staple for cognitive screening in dementia and a wide range of brain disorders. Despite a spike in popularity since the 1990s, its origins are relatively unknown. The goal of this review is to chronicle its saga and chart its usage over time. METHODS: PsycInfo, Medline, and PubMed literature searches were performed from earliest record to June 2016, in addition to manual cross-referencing of bibliographies, with a focus before 1990. Summary of relevant articles and books up until 1989 is included, as well as clinical applications and surveys that track CDT usage over time. RESULTS: While MacDonald Critchley's well-known textbook from 1953, The Parietal Lobes, is often cited as the first mention of the CDT, its recorded use actually stretches back more than a century to 1915. A review of the literature shows that the CDT began as a test for aphasia-related disorders and constructional apraxia until its entry into contemporary cognitive screening in the 1980s when it primarily became a cognitive screen. Its usage took off in 1989 with over 2000 publications since. CONCLUSIONS: Despite a fairly obscure existence for decades, the CDT has emerged as an effective and ideal cognitive screening instrument for a wide range of conditions. Its use continues to increase, and it has been incorporated into several widely used cognitive screening batteries. Copyright © 2017 John Wiley & Sons, Ltd.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle