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Enregistrement W2618271480

RE-PRESENTING AMERICA(S): CANADIAN WRITING AND ITS PATH TOWARDS A HYBRID SURVIVAL

2017· article· en· W2618271480 sur OpenAlexaboutno aff
Davi Silva Gonçalves

Notice bibliographique

RevueRevista de Literatura, História e Memória · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIdentity (music)ParallelsRelevance (law)AmbivalenceAestheticsSociologyEpistemologySpace (punctuation)Optimal distinctiveness theoryPsychologySocial psychologyHistoryGenealogyPolitical scienceLawLinguisticsArtPhilosophy
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The task undertaken within this theoretical study is to reflect upon contemporary debates concerning national identity, especially in what concerns the condition of Canada, as to find out how the idea of a fixed time and space might be destabilised. Margaret Atwood’s thematic guide Survival: A Thematic Guide to Canadian Literature (1972) provides me with the major framework for conducting such analysis, even though the conclusion whereto I get thereby is slightly different from hers. Time, space, identity, reality: everything entails not stability and/or the reinforcement of pureness – on the contrary, these terms all depend on changing continually. The changes never stop, they are just rearranged in a metamorphic array of events occurring sequentially and overlaying one another. In this confusing and complex cultural functioning, it is essential to take such ambivalent and multifaceted identity inconsistency into account when one tries to understand how cultures emerge, interact, and proliferate in the Americas. Nations are texts, those who integrate these nations are readers, and literature is therefore the subjective reality that surfaces out from their experiencing this specific locale. The parallels that might be drawn between the countries within the American continent, and their relevance and/or applicability to the understanding of one another, is an evidence of their interdependence. Fixed identities are never there to be respected; they exist to be questioned, discredited, and finally obliterated.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,747
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0060,001
Communication savante0,0090,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,272
Écart entre enseignants0,253 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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