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Enregistrement W2618843390 · doi:10.1145/3057270

Current State of Text Sentiment Analysis from Opinion to Emotion Mining

2017· review· en· W2618843390 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueACM Computing Surveys · 2017
Typereview
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueSentiment Analysis and Opinion Mining
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSentiment analysisComputer sciencePerspective (graphical)Emotion classificationFocus (optics)Data scienceEmotion detectionConcept miningNatural language processingArtificial intelligenceWeb miningEmotion recognitionWorld Wide Web

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Sentiment analysis from text consists of extracting information about opinions, sentiments, and even emotions conveyed by writers towards topics of interest. It is often equated to opinion mining, but it should also encompass emotion mining. Opinion mining involves the use of natural language processing and machine learning to determine the attitude of a writer towards a subject. Emotion mining is also using similar technologies but is concerned with detecting and classifying writers emotions toward events or topics. Textual emotion-mining methods have various applications, including gaining information about customer satisfaction, helping in selecting teaching materials in e-learning, recommending products based on users emotions, and even predicting mental-health disorders. In surveys on sentiment analysis, which are often old or incomplete, the strong link between opinion mining and emotion mining is understated. This motivates the need for a different and new perspective on the literature on sentiment analysis, with a focus on emotion mining. We present the state-of-the-art methods and propose the following contributions: (1) a taxonomy of sentiment analysis; (2) a survey on polarity classification methods and resources, especially those related to emotion mining; (3) a complete survey on emotion theories and emotion-mining research; and (4) some useful resources, including lexicons and datasets.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,994
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0040,003
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,145
Tête enseignante GPT0,406
Écart entre enseignants0,261 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle