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Enregistrement W2619072801 · doi:10.1249/01.mss.0000517124.83176.ff

Development of a New Job-Related Physical Test for the Basic Training Program in Police Patrolling

2017· article· en· W2619072801 sur OpenAlexaffabout
Claude Lajoie, S. Poirier, Annie Gendron, Louis Laurencelle

Notice bibliographique

RevueMedicine & Science in Sports & Exercise · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSports Performance and Training
Établissements canadiensMontreal Police ServiceUniversité du Québec à Trois-Rivières
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPatrollingTest (biology)Vertical jumpPsychologyCircuit trainingPhysical medicine and rehabilitationApplied psychologyPhysical therapyJumpSimulationComputer scienceMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: Based on previous observation and analyses of the basic training program in police patrolling, the main physical abilities required to successfully accomplish the critical and essential tasks of the program were identified. The objective of the study was then to develop and validate a new physical test for the École Nationale de Police du Québec (ENPQ) based on a job related approach sustaining the bona fide occupational requirements criteria. METHODS: Our approach focused both on job task simulation and assessment of specific motor and physiological abilities. Seventeen tasks representing the main physical abilities elicited in the training program were evaluated throughout the test circuit, especially: lower and upper limb power, upper limb strength, global coordination and agility. To validate the test, 184 male and 56 female police students were recruited. Students executed the new ENPQ test and also a series of six ‘convergent’ measures (C): Edgren agility test (C1), dynamometer test for strength (C2), seated medicine ball throw for upper body power (C3), vertical (C4) and horizontal (C5) jump tests for lower limb power, and a maximal aerobic power estimation (C6). Among the experimental group, 39 male and 9 female police students did twice the ENPQ test for establishing test-retest reliability. RESULTS: The new ENPQ test consists of a time circuit including various tasks in continuity, separated by 3 laps: lap 1 (8 tasks), lap 2 (7 tasks) and lap 3 (7 tasks). Mean completion time was significantly different (p<0.001) between male (210 ± 25 sec) and female participants (282 ± 52 sec). Correlation between the ENPQ test time and the six convergent tests were all significant (p<0.01) and moderately high: C1 (r=-0.43), C2 (r=-0.62), C3 (r=-0.59), C4 (r=-0.50), C5 (r=-0.71) and C6 (r=-0.49). Test-retest reliability (n=48) was r=0.81. CONCLUSION: The construction design used for the development of the new test insures per se its content (face) validity. On the other hand, the correlations obtained between the independent six ‘convergent’ ability measures and the new test’s time performance confirm its multi-facetted concurrent validity. As for its predictive, or practical, usefulness for the tightening and betterment of the training standards of future police officers, this remains to be investigated.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,047
Score d'incertitude au seuil0,094

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,052
Tête enseignante GPT0,349
Écart entre enseignants0,297 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2017
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