The Effect of the Electoral System on Political Representation in Iraq Post 2003
Notice bibliographique
Résumé
The study discusses the influence of the electoral system on the political representation of the social compositions of the Iraqi people, and the nature of their political participation in the ongoing political process in Iraq, by means of structuring entities and parties on basis of subsidiary identities, aside from the national identity. The study is divided into two research objectives. The first research objective is examining the nature of the political representation of the social compositions after the American invasion of Iraq in 2003, through exploring the religious and nationalistic diversities of the social compositions of the Iraqi society, in addition to discussing the political blocs and parties in the Iraqi system post 2003. The study realizes that these parties and political blocs depend on the sectarian and doctrinal dimension as well as the nationalistic ideology shedding its shadow on the entire political process. In turn, the political process employs quota systems as an approach towards its formation, which also brings about weak leadership and personnel loaded with personal gain against loyalty and citizenship. The second research objective is discussing the development of the electoral system and its effect on the representation of social compositions within the political process, through tracing three legislative elections taking place after 2003. The study reached several points of results, the most important of which is the influence of the electoral system on the political process and its effect on the nature of political representation of social compositions, since this system produces a majority out of a single composition at the expense of other social compositions in the Iraqi society. As a result, it gave rise to a house of representatives unable to fulfill its legislative and inspective functions, and that operates as a field for settling preset agendas and expressing authoritative judgments.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».