MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2619962109 · doi:10.1145/3085228.3085240

The relevance of geovisualization in Citizen Participation processes

2017· article· en· W2619962109 sur OpenAlexaff
Amal Marzouki, Frederick Lafrance, Sylvie Daniel, Sehl Mellouli

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueInnovative Approaches in Technology and Social Development
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGeovisualizationRelevance (law)Context (archaeology)Citizen journalismComputer scienceProcess (computing)Data scienceParticipatory designVisualizationKnowledge managementGeographyWorld Wide WebInformation visualizationPolitical scienceEngineeringArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Citizen participation (CP) aims to reinforce citizens' involvement in decision-making processes concerning significant choices that will affect their communities. As information and communication technologies have been gradually adopted in CP processes, CP evolved to become e-participation. Among technologies that are relevant to citizen participation, [2] note that visualization tools are the key to effective participatory processes. In this paper we offer a better understanding of how geovisualization could enhance citizen participation, thanks to its potential to offer several benefits for a CP process in its different steps. The major contributions of this research are: (1) we outline the main steps of citizens in participatory processes based on a literature review; (2) we demonstrate how geovisualization has the potential to represent citizens' living context through spatial, temporal and semantic dimensions. Thus, we offer a better understanding of geovisualization benefits for citizens in each step of the participatory processes. Eventually, the findings of this paper will be further tested through the implementation of a prototype participatory approach.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,028
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,011
Score d'incertitude au seuil0,060

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,028
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0040,005
Études des sciences et des technologies0,0030,011
Communication savante0,0110,010
Science ouverte0,0010,006
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,304
Écart entre enseignants0,265 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations27
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même sujetInnovative Approaches in Technology and Social DevelopmentTravaux en français237 207