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Enregistrement W2620031659 · doi:10.3389/fpsyg.2017.00916

Model Evaluation in Generalized Structured Component Analysis Using Confirmatory Tetrad Analysis

2017· article· en· W2620031659 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Psychology · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueAdvanced Statistical Modeling Techniques
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStructural equation modelingConfirmatory factor analysisPsychologyMultivariate statisticsTetradNormalityComponent (thermodynamics)StatisticEconometricsComponent analysisDescriptive statisticsStatisticsSocial psychologyMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Generalized structured component analysis (GSCA) is a component-based approach to structural equation modeling (SEM). GSCA regards weighted composites or components of indicators as proxies for latent variables and estimates model parameter via least squares without resorting to a distributional assumption such as multivariate normality of indicators. As with other SEM approaches, model evaluation is a crucial procedure in GSCA that is used to examine whether a hypothesized model is consistent with the data in hand. However, the few descriptive measures of model evaluation available for GSCA are limited to evaluating models in a more confirmatory manner. This study integrates confirmatory tetrad analysis (CTA) into GSCA for model evaluation or comparison. Although CTA has been used in factor-based SEM as an inferential statistic, CTA is actually more compatible with GSCA because it is completely free of the multivariate normality assumption. Utilizing empirical data collected for 18,174 students' social skills in an early childhood longitudinal study of 2010-11 kindergarten cohort, we demonstrate the capability and applicability of CTA in GSCA and compare its performance with existing measures for GSCA.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,427
Score d'incertitude au seuil0,776

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,083
Tête enseignante GPT0,413
Écart entre enseignants0,329 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle