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Enregistrement W2620417479 · doi:10.2147/ca.s129425

Physical exam in mental health: implementation of a form to guide medical assessment of acute psychiatric inpatients

2017· article· en· W2620417479 sur OpenAlexaffabout
Tariq Munshi, M. Selim Asmer, Sarah Penfold, Jennifer Pikard, Dane Mauer-Vakil, Emma Banwell

Notice bibliographique

RevueClinical Audit · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePsychosomatic Disorders and Their Treatments
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineMental healthAuditPsychiatryPsychological interventionLife expectancyPopulationHealth careMental illnessMedical diagnosisFamily medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract: The physical health of individuals suffering from mental illness is known to be diminished compared to the general population, with worse health outcomes and shortened life expectancy. This places a great burden on health care systems around the world. Due to stigma and clinician attitudes, it may be difficult for physicians to engage with mentally ill patients to screen for physical disease and implement physical health interventions. Engaging with these patients during acute inpatient admission is an ideal time to identify any specific problems that may be the focus of medical attention. The Canadian Government mandates that all patients admitted to hospital receive routine physical assessment as part of their care. Our study aimed to implement a form to guide physical screening for all psychiatric patients admitted to an acute inpatient Psychiatric Unit in Kingston, ON, Canada; the patients underwent two cycles of clinical audit between 2014 and 2015 to measure completion of forms. Although the completion rate decreased, the frequency of consultation with the hospitalist increased significantly between the two cycles. There was no relationship found between patient age, psychiatric diagnosis, and day of admission during the week did not affect completion of physical health screening. Further education and advocacy is needed to ensure appropriate screening of physical problems in patients admitted for psychiatric reasons. Future studies are needed to study the effectiveness of these forms and whether or not they are effective in improving health outcomes in the long term. Keywords: physical examination, audit, health form

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,107
Score d'incertitude au seuil0,409

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,048
Tête enseignante GPT0,517
Écart entre enseignants0,469 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2017
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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