The relationship between imagery use and mental toughness in athletes with a disability
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Imagery is an important mental strategy used for both cognitive and motivational purposes by athletes of varying ages (Gregg & Hall, 2006) and abilities (Shearer et al., 2007). Similarly, mental toughness is also considered an important psychological skill in obtaining athletic excellence (Jones et al., 2007). Despite the importance of these two constructs, only one study has examined the relationship between imagery use and the development of mental toughness (Mattie & Munroe-Chandler, 2012), and this was conducted with a sample of able-bodied athletes. It is equally important to determine if the relationship between imagery use and the development of mental toughness is evident for athletes of varying physical abilities. Therefore, the purpose of the present study was to examine the relationship between imagery use and mental toughness in athletes with a disability. Participants included 124 athletes with a disability ( M age = 31). Participants completed the Sport Imagery Questionnaire (Hall et al., 1998) and the Mental Toughness 48 Inventory (Clough et al., 2002). Hierarchical multiple regression analyses showed that imagery use significantly predicted mental toughness. Furthermore, motivational general-mastery imagery emerged as the strongest predictor for each dimension of mental toughness ( β = .33-.46). These findings provide further support for imagery use as a potential strategy for developing or enhancing mental toughness, not only in able-bodied athletes but also in athletes with a disability.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle