From solitude to solicitation: How people with intellectual disability or autism spectrum disorder use the internet
Notice bibliographique
Résumé
Very little is known about how people with intellectual disability (ID) or autism spectrum disorder (ASD) use the Internet. However, we do know that many of them have limited social circles. Electronic social media could facilitate the development of relationships, increase social participation and reduce social isolation for these people. However it may also expose users to unwanted encounters. Our exploratory study attempts to get a glimpse of Internet experiences of young adults with ID or ASD. Eight participants (five with ID and three with ASD) whose mean age was 25 years participated in this preliminary study. A sociodemographic and Internet use questionnaire was administered with the help of the participants’ support worker. Seven participants agreed to be interviewed by one of the researchers in a separate meeting, in the presence of their support worker. Results show that all participants enjoyed using the Internet for communicating (e.g. Facebook, e‑mail, chatrooms, dating sites) or entertainment (e.g. watching videos, listening to music). Three male subjects played games online, and only participants with ASD (without ID) created content (e.g. website or blog). All interviewees with ID and two of the three with ASD had distressing experiences including: being insulted online, having false rumors spread, receiving threats or being targets of sexual cyber-solicitation. Users with ID have had to rely on friends, parents or social workers to avoid or rectify cyber-victimization episodes. Internet access has opened a wide window of opportunity for people with ID and ASD, but more education and support is needed to ensure safe and positive Internet use by this population.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,002 |
| Communication savante | 0,004 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».