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Enregistrement W2621013563 · doi:10.3390/brainsci7060061

Toward a Multifactorial Conception of the Gilles de la Tourette Syndrome and Persistent Chronic Tic Disorder

2017· editorial· en· W2621013563 sur OpenAlexaff
Marc E. Lavoie, Kieron O’Connor

Notice bibliographique

RevueBrain Sciences · 2017
Typeeditorial
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueObsessive-Compulsive Spectrum Disorders
Établissements canadiensUniversité de MontréalInstitut Universitaire en Santé Mentale de Québec
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTourette syndromePsychologyTicsContext (archaeology)Tic disorderPsychological interventionPsychiatryPsychotherapist

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Despite recent giant leaps in understanding Gilles de la Tourette's syndrome (now Tourette Disorder in the DSM 5), accurate multi-modal description, rigorous assessment procedures, and the improvement of evidence-based treatment currently pose a considerable challenge. In this context, the current special edition aims to elaborate three important dimensions in Tourette Disorder. Firstly, the effective characterization and etiological basis of the disorder are reviewed, since such characterization impacts accurate assessment. Secondly, subsequent articles cover the comprehensive evaluation and assessment of tic disorders, essential for treatment planning. Thirdly, the final group of articles propose novel and innovative treatment strategies for pharmacologically and behaviorally reducing tic frequency. In the current editorial address, two main issues seem crucial to the development of interventions for Tourette disorder. Primarily, integrating new technology in treatments, while supporting cognitive and behavioral recovery through learning self-controlled strategies. Additionally, the dissemination of study results to frontline resources, needs streamlining and empirically validated treatments for tic disorders should be the subject of knowledge translation to community organizations and be more widely available to the public.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,624
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,004
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,326
Écart entre enseignants0,309 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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