Cross‐site randomized control trial of the <i>Social ABCs</i> caregiver‐mediated intervention for toddlers with autism spectrum disorder
Notice bibliographique
Résumé
To evaluate the efficacy of the Social ABCs parent‐mediated intervention for toddlers with suspected or confirmed autism spectrum disorder (ASD), through a cross‐site randomized control trial, sixty‐three parent–toddler dyads (toddler age: 16–30 months) were randomized into treatment ( Social ABCs ) or control (service‐as‐usual) conditions. Video data were obtained at three key time‐points: Baseline; Post‐training (PT; week 12); and Follow‐Up (week 24). Analyses included 62 dyads. Treatment allocation significantly accounted for PT gains, all favouring the Treatment group, in (1) child functional vocal responsiveness to parent prompts ( R 2 = 0.43, P < .001), (2) child vocal initiations ( R 2 = 0.28, P < .001), (3) parent smiling ( R 2 = 0.09, P = .017), and (4) fidelity of implementation ( R 2 = 0.71, P < .001). A trend was observed for increased social orienting ( R 2 = 0.06, P = 0.054); gains in parent smiling significantly predicted increases in child smiling and social orienting. Parents in the treatment condition reported significant gains in self‐efficacy following the intervention ( P = 0.009). No differential effects emerged for performance on standardized measures. The Social ABCs is a relatively low‐resource, efficacious intervention, with potential to be a cost‐effective means of intervening at the first signs of possible ASD. Autism Res 2017, 10: 1700–1711 . © 2017 International Society for Autism Research, Wiley Periodicals, Inc. Clinical Trial Title: Social ABCs for Toddlers with Signs of Autism Spectrum Disorder: RCT of a Parent‐Mediated Intervention http//ClinicalTrials.gov identifier: NCT02428452.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».