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Enregistrement W2621067717 · doi:10.1515/ijamh-2016-0121

The effects of a low-dose physical activity intervention on physical activity and body mass index in severely obese adolescents

2017· article· en· W2621067717 sur OpenAlexaff
Jessica Currie, David N. Collier, Thomas D. Raedeke, Lesley D. Lutes, Charles D. Kemble, Katrina D. DuBose

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Adolescent Medicine and Health · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueObesity, Physical Activity, Diet
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesEast Carolina University
Mots-clésPedometerBody mass indexMedicineObesityPercentilePhysical therapyChildhood obesityMotivational interviewingIntervention (counseling)Physical activityRandomized controlled trialOverweightInternal medicinePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background While severe obesity in childhood poses the greatest long-term health risks, access to treatment is a common barrier. The present pilot study examined the effect of a 7-week low-dose physical activity (PA) intervention on PA and body mass index (BMI) in severe obese adolescents delivered via telephone and mail. Methods Adolescents (n = 64) receiving care from a pediatric obesity medical clinic were randomized to a control (n = 30) or intervention (n = 34) group. Height and weight were measured and BMI z-scores were calculated. PA was assessed by a pedometer. All measurements were completed pre- and post-intervention. The intervention group received weekly newsletters and telephone calls discussing various PA topics based on motivational interviewing for 7 weeks. The control group received no contact. A series of 2 × 2 (group by time) repeated measures analysis of covariances (ANCOVAs) adjusting for length of time between visits were performed to examine the effect of the intervention on PA and BMI z-scores. Results The majority of adolescents were severely obese (77%, BMI: > 99th percentile). Intention-to-treat analysis revealed intervention effects were not observed for either pedometer steps or BMI z-score (p > 0.05). Among those with complete data, adolescents who successfully changed their BMI z-score had larger BMI z-score changes than those who did not change their BMI z-score (p = 0.0001). This improvement was due to something other than PA as the change in BMI z-score was similar among those who did and did not successfully increase PA levels (p > 0.05). Conclusions More intensive, comprehensive, and longer-term treatment is needed in this high risk population.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,179
Score d'incertitude au seuil0,577

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,383
Écart entre enseignants0,357 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations22
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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