Community Engagement in a Conflict Environment: Reflections on the work of the International Fund for Ireland 1986-2011
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
The International Fund for Ireland, which was set up by the British and Irish Governments in 1986 under the Anglo-Irish Agreement of 1985, was funded by the United States of America, the European Union, Canada, Australia and New Zealand. The International Fund enjoys the support of 31 countries, which is truly remarkable. It is one of the most successful examples of the Irish Diaspora at work in a very tangible way; a point ably captured in the Fund’s 2002 Annual Report where Hon Russell Marshall from New Zealand notes “As a member of the Irish Diaspora, New Zealand was delighted to be invited to join the Fund, and to lend its weight to the search for a permanent peace between the communities of the North, which had given so much to New Zealand’s early history”. The Fund had come into existence as part of an Agreement which did not have whole-hearted support in either part of the island at that time. It also came in the wake of many false dawns. While this had the effect of making life difficult for the fledgling organisation it would, in my view, come to be one of the drivers of its success as it became clear that the International Fund for Ireland (IFI) was part of a much larger story and the beginning of something really significant for this island.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,003 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle