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Enregistrement W2622363299 · doi:10.1090/conm/658/13127

Adaptive numerical solution of eigenvalue problems arising from finite element models. AMLS vs. AFEM

2016· other· en· W2622363299 sur OpenAlexaff
C. Conrads, Volker Mehrmann, Agnieszka Międlar

Notice bibliographique

RevueContemporary mathematics - American Mathematical Society · 2016
Typeother
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueAdvanced Numerical Methods in Computational Mathematics
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEigenvalues and eigenvectorsMathematicsFinite element methodApplied mathematicsMathematical analysisPhysicsThermodynamics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We discuss adaptive numerical methods for the solution of eigenvalue problems arising either from the finite element discretization of a partial differential equation (PDE) or from discrete finite element modeling. When a model is described by a partial differential equation, the adaptive finite element method starts from a coarse finite element mesh which, based on a posteriori error estimators, is adaptively refined to obtain eigenvalue/eigenfunction approximations of prescribed accuracy. This method is well established for classes of elliptic PDEs, but is still in its infancy for more complicated PDE models. For complex technical systems, the typical approach is to directly derive finite element models that are discrete in space and are combined with macroscopic models to describe certain phenomena like damping or friction. In this case one typically starts with a fine uniform mesh and computes eigenvalues and eigenfunctions using projection methods from numerical linear algebra that are often combined with the algebraic multilevel substructuring method to achieve an adequate performance. These methods work well in practice but their convergence and error analysis is rather difficult. We analyze the relationship between these two extreme approaches. Both approaches have their pros and cons which are discussed in detail. Our observations are demonstrated with several numerical examples.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,615
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,054
Tête enseignante GPT0,293
Écart entre enseignants0,239 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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