MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2622565699 · doi:10.1002/app.45308

Single‐ and two‐step procedures of <scp>AGET</scp> emulsion <scp>ATRP</scp> of methyl methacrylate in a well‐mixed batch reactor

2017· article· en· W2622565699 sur OpenAlexafffund
Kishor Regmi, Mehrab Mehrvar, Ramdhane Dhib

Notice bibliographique

RevueJournal of Applied Polymer Science · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineChemistry
ThématiqueAdvanced Polymer Synthesis and Characterization
Établissements canadiensToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaRyerson University
Mots-clésPolymer chemistryMethyl methacrylateAtom-transfer radical-polymerizationEmulsion polymerizationMonomerChemistryPolymerizationBromideRadical polymerizationPolymerChemical engineeringOrganic chemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT This study investigates the atom transfer radical emulsion polymerization of methyl methacrylate in a 2 L well‐mixed stirred batch reactor using activators generated by electron transfer as the initiation technique. The polymerization was carried out with ethyl‐2‐bromoisobutyrate as the initiator, copper bromide with 4,4′‐di‐5‐nonyl‐2,2′‐bipyridine as the catalyst system, Brij 98 as the surfactant, and ascorbic acid as the reducing agent. The reaction was carried out at constant temperature in the range of 50 to 70 °C under a blanket of nitrogen to minimize the presence of air in the system. Polymerizations were carried out according to single‐step and two‐step procedures. The coagulation was found to be a major problem, especially at high monomer conversion. However, adding more surfactant and lowering the reaction temperature weakened the effect of the coagulation but at the expense of the low monomer conversion. Measurement of molecular weight distribution and Đ using gel permeation show that the two‐step techniques produced polymers with living features of atom transfer radical emulsion polymerization much better than those in the single‐step procedure. © 2017 Wiley Periodicals, Inc. J. Appl. Polym. Sci. 2017 , 134 , 45308.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,016
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,260
Écart entre enseignants0,247 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2017
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal of Applied Polymer ScienceMême sujetAdvanced Polymer Synthesis and CharacterizationTravaux en français237 207