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Enregistrement W2623364780 · doi:10.15402/esj.v2i2.164

From Suspicion and Accommodation to Structural Transformation: Enhanced Scholarship through Enhanced Community-University Relations

2017· article· en· W2623364780 sur OpenAlexaffvenue
Trish Van Katwyk, Robert Case

Notice bibliographique

RevueEngaged Scholar Journal Community-Engaged Research Teaching and Learning · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueService-Learning and Community Engagement
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésScholarshipSociologyGeneral partnershipAgency (philosophy)ConceptualizationHabitusPublic relationsEpistemologyPolitical scienceSocial scienceLawCultural capital

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

While substantial efforts are being made in some universities to democratize the production, ownership, and use of knowledge through partnership with the community, significant barriers to community-university partnership persist, maintained through inequitable research relations, reductionist definitions of knowledge, and disincentives for faculty who are interested in community-based scholarship. The perseverance of this disconnect, we argue, is indicative of an existential aversion to community that lies deep within the psyche of the university. We liken the aversion to that of a disgust response, a social response that creates distance from that which is perceived to be dangerous, which in this case serves to preserve the university’s privileged status as knowledge producer. In this paper we bring forward arguments for the importance of community-engaged scholarship to the university’s civic role, to the pursuit of knowledge, and to the principles of democracy. We highlight promising advances in how some universities are accommodating community partnership within their definitions of scholarship and academic production, and, drawing upon Gordon’s theory of structural transformation and Bourdieu’s conceptualization of agency and habitus, we consider how such changes might be brought about at a deeper, structural level within the university.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,010
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,027
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,013
Score d'incertitude au seuil0,054

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0100,027
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0080,021
Communication savante0,0130,015
Science ouverte0,0020,033
Intégrité de la recherche0,0030,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0110,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,180
Tête enseignante GPT0,425
Écart entre enseignants0,245 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2017
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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