Breast cancer survivors' perspectives of a group-based physical activity program
Notice bibliographique
Résumé
Regular physical activity (PA) for women treated for breast cancer can improve length and quality of life by reducing the risk of chronic diseases, disability, and mortality. However, most women are inactive or insufficiently active post-treatment. Structured group-based PA programs offered within the community can be an effective strategy to promote PA in this population, as well as improve social, psychological, and physical wellbeing. To encourage participation in such programs, it is necessary to understand barriers and motives related to women’s participation to ensure group-based PA programs are successful in the long-term. The objective of this qualitative study was to explore the perceived barriers and motives experienced by women attending an 8-week group-based PA program offered within a community setting. Women who had completed treatment for breast cancer (N = 7; Mage = 55.29 years) participated in two semi-structured interviews during the first and last week the program. Thematic analysis was used to identify themes of barriers and motives (Braun & Clark, 2006). The identified barriers could be subdivided into factors external (i.e., environmental, competing roles and responsibilities) and internal (i.e., physical, cancer-specific) to the women while the identified motives were internal (i.e., gaining social support, being around similar others, feeling a sense of personal fulfillment, acquiring health benefits, feeling a sense of normality, gaining a sense of control over one’s life). Findings provide further evidence that group-based PA programs can be beneficial as a strategy to enhance wellbeing while increasing PA levels in breast cancer survivors. Further, they underscore the need for health professionals designing and delivering such programs to be aware of the perceived barriers and motives to optimize participation in group-based PA in this population. Acknowledgments: This manuscript was prepared while a Canadian Cancer Society Career Development Award in Prevention supported the third author.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».