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Enregistrement W2624208623 · doi:10.1080/14649365.2017.1335877

Fragile subjectivities: constructing queer safe spaces

2017· article· en· W2624208623 sur OpenAlex
Gilly Hartal

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSocial & Cultural Geography · 2017
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueLGBTQ Health, Identity, and Policy
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesIsrael Science Foundation
Mots-clésQueerFraming (construction)SociologySpace (punctuation)AnonymityIdentity (music)EpistemologyArgument (complex analysis)Gender studiesQueer theoryAestheticsComputer scienceComputer securityPhilosophyEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper uses framing theory to challenge previous understandings of queer safe space, their construction, and fundamental logics. Safe space is usually apprehended as a protected and inclusive place, where one can express one’s identity freely and comfortably. Focusing on the Jerusalem Open House, a community center for LGBT individuals in Jerusalem, I investigate the spatial politics of safe space. Introducing the contested space of Jerusalem, I analyze five framings of safe space, outlining diverse and oppositional components producing this negotiable construct. The argument is twofold: First, I aim to explicate five different frames for the creation of safe space. The frames are: fortification of the queer space, preserving participants’ anonymity, creating an inclusive space, creating a space of separation for distinct identity groups, and controlling unpredictable influences on the participants in the space. Second, by unraveling the basic reasoning for each frame and its related affects I show how all five frames are anchored in liberal logics and reflect specific ways in which we comprehend how queer subjectivities produce/are produced through safe space and its discourse.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,284
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,384
Écart entre enseignants0,345 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle