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Enregistrement W2624261825 · doi:10.1146/annurev-statistics-031017-100547

Words, Words, Words: How the Digital Humanities Are Integrating Diverse Research Fields to Study People

2018· article· en· W2624261825 sur OpenAlexaff
Chad Gaffîeld

Notice bibliographique

RevueAnnual Review of Statistics and Its Application · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueTopic Modeling
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDigital humanitiesScholarshipMainstreamField (mathematics)Big dataInterdisciplinarityData scienceDigital scholarshipPolitical scienceSociologyPublic relationsSocial scienceLibrary scienceComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The rapidly developing field of digital humanities (DH) is showing how unprecedented volumes of data such as written expression can be studied to reveal new insights into humans and, therefore, into individual and collective experiences within and across societies. Scholars from disciplines such as literature and history are collaborating with scientists from disciplines such as statistics and computer science. Moreover, these interdisciplinary teams often reach beyond campuses to companies as well as local, national, and international public and nonprofit institutions. Surprisingly, the computational research that began in the humanities in the 1950s did not develop an important presence within mainstream scholarship until half a century later. The DH experiences thus far reflect the complexity of both human expression and research collaborations across diverse fields and sectors. Learning from past successes and failures will help meet today's data analytic challenges and prepare us for opportunities in statistical applications ranging from literary studies and cybersecurity to business intelligence and health indicators.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,010
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,032
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,994
Score d'incertitude au seuil0,054

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0100,032
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0070,010
Études des sciences et des technologies0,0060,037
Communication savante0,0220,050
Science ouverte0,0010,008
Intégrité de la recherche0,0030,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,063
Tête enseignante GPT0,350
Écart entre enseignants0,287 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2018
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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