A prospective, double-blind, randomized, two-period crossover, multicenter study to evaluate tolerability and patient preference between mirabegron and tolterodine in patients with overactive bladder (PREFER study)
Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCTION AND HYPOTHESIS: The objective of this study was to assess the tolerability and treatment preference in patients with overactive bladder (OAB) treated with mirabegron or tolterodine. METHODS: This was a two-period, 8-week crossover, double-blind, phase IV study (PREFER; NCT02138747) in treatment-naive adults with OAB for 3 months or longer randomized to one of four treatment sequences in a 5:5:1:1 ratio (mirabegron/tolterodine, tolterodine/mirabegron, mirabegron/mirabegron, or tolterodine/tolterodine), separated by a washout period of 2 weeks. The primary endpoint was drug tolerability using the Medication Tolerability scale of the OAB Treatment Satisfaction (OAB-S) questionnaire at end of treatment (EoT). Period-by-treatment interactions were analyzed to determine any effect of drug order. Patient preference, change from baseline in OAB symptoms, and treatment-emergent adverse events (TEAEs) were assessed. RESULTS: A total of 358 randomized patients completed the OAB-S Medication Tolerability scale questionnaire at one or more visits after the baseline evaluation. The mean (95% CI) OAB-S Medication Tolerability scores were significantly higher (better tolerability) for mirabegron (86.29 [83.50, 89.08]) than for tolterodine (83.40 [80.59, 86.20]; p = 0.004). The period-by-treatment interaction was not significant (p = 0.955). Improvements in OAB-S Medication Tolerability scores at EoT were more evident in women, patients aged ≥65 years, and in patients without baseline incontinence, and were greater with mirabegron than with tolterodine extended release. There were no significant differences in patient preference or improvements in OAB symptoms. Significant differences in favor of mirabegron were observed for anticholinergic TEAEs (20.4% vs. 27.4%; p = 0.042) and specifically for gastrointestinal disorders (14.7% vs. 22.5%; p = 0.015). CONCLUSIONS: Tolerability of mirabegron was significantly higher than that of tolterodine, and patient preference and improvements in OAB symptoms were comparable. Both treatments were well tolerated; however, anticholinergic side effects were higher with tolterodine.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».