Delivering Care to Women who are Homeless: A Narrative Inquiry into the Experience of Health Care Providers in an Obstetrical Unit
Notice bibliographique
Résumé
The purpose of the study was to explore the experiences and perceptions of health care providers in an acute care setting delivering care to pregnant women who are experiencing homelessness. In recent years, the number of women experiencing homelessness has significantly increased. In North America, the emerging homeless profile is that of a younger person and more often women. Living in precarious housing situations increases one’s risk for serious health conditions. Women who are homeless often experience complex health issues but many intersecting barriers exist between homeless women and health care providers, which impacts the care provided. A better understanding of the health care providers who provide care is urgently needed. A narrative inquiry design was implement. We recruited 10 health care providers from antenatal, postpartum, and labour and delivery units in a large, urban tertiary care hospital. Using narrative inquiry methodology, and a conversation guide we explored care providers’ personal and professional experiences over time, place, and within social contexts. Conversations with participant were held 2 or 3 times. From participants’ narrative accounts, we identified four threads that were evident across their experiences: shaping and being shaped by institutional mandates, the importance of conversational spaces, the lack of interprofessional interactions and living with conflicted views about practice. Care practices are shaped by complex personal, interpersonal, and institutional factors. Contextualized learning experiences within health care settings may serve to encourage narrative reflective practices and support communities of practice with the ultimate goal to improve health care delivery for women in precarious housing situations.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».