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Enregistrement W2625638573 · doi:10.1121/1.4989321

Effects of the variation of phoneme duration on word processing

2017· article· en· W2625638573 sur OpenAlexaff
C. Lawrence Ford, Filip Nenadić, Daniel Brenner, Benjamin V. Tucker

Notice bibliographique

RevueThe Journal of the Acoustical Society of America · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueLanguage, Discourse, Communication Strategies
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVariation (astronomy)Duration (music)Word (group theory)ConversationVariety (cybernetics)Computer scienceLinguisticsSpeech recognitionPsychologyCommunicationArtificial intelligenceAcoustics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Contextually predictable, high frequency, competitor-dense words are often produced with less contrastive categories in informal conversation (Plug, 2011; Gahl et al., 2012; Tucker & Ernestus, 2016). One of the more frequent ways this manifests is through changes in phoneme duration, with shorter duration related to less careful speech (Gahl et al., 2012). However, initial observations point to large temporal variation occurring even in isolated words produced in controlled settings. The present study investigates how temporal variation affects processing speed for single words. A number of measures of temporal variation (e.g., word mean standardized phoneme duration) are compared, while controlling for a variety of psycholinguistic variables. Data from the Massive Auditory Lexical Decision project (Tucker & Brenner, 2016) was used. 232 native speakers of English responded to a subset of 26800 words from a full range of word types produced in isolation by a single speaker. Temporal variation measures are assessed based on their contribution to models predicting participant response latencies. Results offer insights into different operationalizations of temporal variation at the word level and how this durational variation influences speed of processing.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,320
Score d'incertitude au seuil0,489

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,277
Écart entre enseignants0,256 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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