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Enregistrement W2625710442 · doi:10.3390/socsci6020064

Survivors’ Sociocultural Status in Mwenga: A Comparison of the Issue before and after Rape

2017· article· en· W2625710442 sur OpenAlexaff
Buuma Maisha, Judith Malette, Karlijn Demasure

Notice bibliographique

RevueSocial Sciences · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender, Security, and Conflict
Établissements canadiensSaint Paul University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTabooPsychosocialPsychologyGrounded theorySociocultural evolutionQualitative researchMultidisciplinary approachDevelopmental psychologySocial psychologyGender studiesSociologyPsychotherapistSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article discusses psychosocial challenges faced by women survivors of rape in their families and communities based on the interpretation of rape as a sexual taboo and held beliefs that automatic transgression of taboo, through unwanted sexual contact, defiles and endangers survivors and those who associate with them. This article raises awareness on these challenges and provides contextualized useful knowledge for professionals in helping the relationship with survivors and for gender relations policy makers. Built on results from a doctoral qualitative, grounded theory-based research, the article presents survivors’ stories from women who suffered rape and therapists who provided multidisciplinary services to them. Researchers have found that rape is widely believed to be a sexual taboo in Mwenga and other rural areas from the east of the Democratic Republic of Congo (DRC). The results suggest that efforts to support healing and social integration of survivors can be well supported by taking into consideration the contextual belief system around sexual defilement as this plays a significant role in post rape relations for survivors in their families and communities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,304
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,004
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,056
Tête enseignante GPT0,383
Écart entre enseignants0,327 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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