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Enregistrement W2625778598 · doi:10.4324/9780203882122-10

Commitment in a changing world of work.

2012· book-chapter· en· W2625778598 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueRoutledge eBooks · 2012
Typebook-chapter
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueOrganizational Downsizing and Restructuring
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEnthusiasmBusiness ReviewCompetition (biology)OutsourcingManagementMarketingBusinessConversationPublic relationsPolitical scienceEconomicsSociologyPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

About a decade ago I coauthored a book on workplace commitment (Meyer & Allen, 1997). When I mentioned this project in conversation with a senior executive, I was somewhat taken aback by his reply: “I guess it will be a short book.” It turned out that this was becoming a fairly widespread sentiment that I had perhaps overlooked or denied as a result of my own enthusiasm for the topic. The major threat to commitment was change. Among other things, changes in technology, global competition, and consumer demands were placing pressure on organizations for improved efciency. Organizations responded in a variety of ways, many of which involved the elimination of jobs (e.g., mergers and acquisitions, downsizing, outsourcing, reengineering). In a review of downsizing trends, Emshoff (1994) cited a Conference Board survey in 1992 indicating that 90% of large corporations in the U.S. had downsized in the preceding ve years. He further noted that several companies had downsized more than once in a given year. Reichheld (1996) observed that many such downsizings occurred among companies that were protable at the time. Indeed downsizing had become a corporate strategy that was often rewarded by overnight increases in stock price.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,970
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,198
Écart entre enseignants0,178 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle