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Enregistrement W2626368339 · doi:10.1111/cgf.13213

State of the Art in Edge and Trail Bundling Techniques

2017· article· en· W2626368339 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueComputer Graphics Forum · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueData Visualization and Analytics
Établissements canadiensToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesAgence Nationale de la Recherche
Mots-clésComputer scienceTheoretical computer scienceGraphVisualizationSet (abstract data type)Graph LayoutGraph drawingData structureArtificial intelligenceProgramming language

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Bundling techniques provide a visual simplification of a graph drawing or trail set, by spatially grouping similar graph edges or trails. This way, the structure of the visualization becomes simpler and thereby easier to comprehend in terms of assessing relations that are encoded by such paths, such as finding groups of strongly interrelated nodes in a graph, finding connections between spatial regions on a map linked by a number of vehicle trails, or discerning the motion structure of a set of objects by analyzing their paths. In this state of the art report, we aim to improve the understanding of graph and trail bundling via the following main contributions. First, we propose a data‐based taxonomy that organizes bundling methods on the type of data they work on (graphs vs trails, which we refer to as paths). Based on a formal definition of path bundling, we propose a generic framework that describes the typical steps of all bundling algorithms in terms of high‐level operations and show how existing method classes implement these steps. Next, we propose a description of tasks that bundling aims to address. Finally, we provide a wide set of example applications of bundling techniques and relate these to the above‐mentioned taxonomies. Through these contributions, we aim to help both researchers and users to understand the bundling landscape as well as its technicalities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,973
Score d'incertitude au seuil0,245

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,286
Écart entre enseignants0,263 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle