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Enregistrement W2626523349 · doi:10.60082/2817-5069.3187

Let’s Talk About Sexual Assault: Survivor Stories and the Law in the Jian Ghomeshi Media Discourse

2017· article· en· W2626523349 sur OpenAlexaffvenueabout
Dana Phillips

Notice bibliographique

RevueOsgoode Hall law journal · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSex work and related issues
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCriminologyCriminal justiceSexual violenceLawSociologyPsychologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The recent allegations against former Canadian radio host Jian Ghomeshi catalyzed an exceptional moment of public discourse on sexual assault in Canada. Following public revelations from several women who described being attacked by Ghomeshi, many others came forward with accounts of sexual violence in their own lives. Affirming feminist critiques of sexual assault law reform, many survivors drew on their experiences to expose the criminal justice system’s ongoing flaws in processing sexual assault cases. While some held out hope for the criminal law’s role in addressing sexual violence, most rejected its individualizing and retributive aspects. Instead, survivors emphasized the need for their experiences to be meaningfully acknowledged, and the primary importance of speaking out publicly about sexual violence in order to debunk common stereotypes and effect cultural change. Following a grassroots feminist impetus, they framed their stories as resisting legal and social norms through a turn to direct personal experience. Yet the experiential accounts of sexual violence publicized in the wake of Ghomeshi also drew from criminal law discourse in a number of ways. Not only did survivors use legally grounded concepts to define their experiences, they also re-theorized past experiences in ways that bear noticeable parallels to recent shifts in the law of sexual assault, especially around consent. Thus, I argue, their accounts should be read as both resisting and reflecting legal scripts.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,766
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0060,003
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,328
Écart entre enseignants0,301 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2017
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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