MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2626666585 · doi:10.1177/0886260517713714

The Effect of Hypervigilance on the Relationship Between Sexual Victimization and Gait

2017· article· en· W2626666585 sur OpenAlexaff
Lindsay Fulham, Angela S. Book, Julie Blais, Mary B. Ritchie, Nathalie Gauthier, Kimberly Costello

Notice bibliographique

RevueJournal of Interpersonal Violence · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSexual Assault and Victimization Studies
Établissements canadiensWestern UniversityBrock UniversityCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHypervigilancePsychologyVulnerability (computing)Poison controlGaitSexual abuseInjury preventionHuman factors and ergonomicsClinical psychologyDevelopmental psychologyPhysical medicine and rehabilitationPsychiatryMedicineAnxietyMedical emergencyComputer security

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Two studies investigated the relationship between hypervigilance, vulnerable gait cues, and a history of sexual victimization. In Study 1 ( N = 130), gait was coded for traits relating to vulnerability where half of the sample was unaware of being videotaped (Unaware condition) and the other half was aware (Aware condition) to induce hypervigilance (between-subjects design). Gait was associated with a history of victimization, but only in the Unaware condition. A mediation analysis found that perceived impact of victimization mediated the association between victimization and vulnerable gait. In Study 2, female university students ( N = 62) were measured on their victimization history and hypervigilance. Walking styles of participants were coded for the presence of vulnerability cues in both an Unaware and Aware condition (within-subjects design). A regression analysis revealed an association between hypervigilance and a reduced change in walking style between the two conditions. More notably, hypervigilance was found to moderate the relationship between sexual victimization and vulnerable gait but not violent victimization and vulnerable gait. These results suggest that hypervigilance may be an adaptive response that reduces perceived vulnerability in sexually victimized women.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,053
Tête enseignante GPT0,360
Écart entre enseignants0,306 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2017
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal of Interpersonal ViolenceMême sujetSexual Assault and Victimization StudiesTravaux en français237 207