Frequency and Predictors of Sibling Psychological and Somatic Difficulties Following Pediatric Cancer Diagnosis
Notice bibliographique
Résumé
Siblings of children with cancer encounter stressors and challenges that can lead to severe distress and a host of psychological difficulties. Factors including age, gender, and disease characteristics of the child with cancer are reported to influence sibling adjustment. The majority of research, however, is dated, inconsistent, and marred by methodological problems. Guided by the disability-stress-coping model, the study examined the: (a) frequency of sibling and parent reported symptoms of anxiety and depression, internalizing and externalizing behavior problems, and somatic problems, (b) influence of sibling, family, and disease factors on sibling adjustment, (c) moderating effects of age on the relationship between sibling factors and sibling adjustment, and (d) mediating effect of primary cognitive appraisal on the relationship between self-esteem and sibling adjustment.\nOne hundred and eight siblings (7-17 years; 51 males; 57 females) participated. Siblings completed the State-Trait Anxiety Inventory for Children and the Children’s Depression Inventory to provide measures of sibling reported symptoms of anxiety and depression. Parents completed the Child Behavior Checklist to provide measures of parent reported internalizing behavior problems, externalizing behavior problems, and somatic problems. The communication and intrapersonal thoughts and feelings subscales of the Sibling Perception Questionnaire, completed by siblings, were used to assess perceived social support and primary cognitive appraisal. Self-esteem was assessed with the global self-worth subscale of the Self Perception Profile for Children/Adolescents, completed by siblings. Hierarchical regression analyses were conducted to assess the direct and indirect effects of sibling, family, and disease factors on psychological outcomes.\nSiblings and parents reported higher incidents of clinically significant symptoms of anxiety, internalizing behavior problems, and somatic problems than expected in a normative population. Sibling age and gender, diagnosis of the child with cancer, social support, self-esteem, and primary cognitive appraisal were significantly associated with sibling and parent reported psychological adjustment measures. Age moderated the relationship between gender, social support, and primary cognitive appraisal and several adjustment outcomes. Lastly, primary cognitive appraisal partially mediated the relationship between self-esteem and sibling reported anxiety and depression symptoms. These findings highlight the need for sibling psychosocial interventions and provide direction for the development and implementation of such groups.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».