Herbivores safeguard plant diversity by reducing variability in dominance
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Reductions in community evenness can lead to local extinctions as dominant species exclude subordinate species; however, herbivores can prevent competitive exclusion by consuming otherwise dominant plant species, thus increasing evenness. While these predictions logically result from chronic, gradual reductions in evenness, rapid, temporary pulses of dominance may also reduce species richness. Short pulses of dominance can occur as biotic or abiotic conditions temporarily favour one or a few species, manifested as increased temporal variability (the inverse of temporal stability) in community evenness. Here, we tested whether consumers help maintain plant diversity by reducing the temporal variability in community evenness. We tested our hypothesis by reducing herbivore abundance in a detailed study of a developing, tallgrass prairie restoration. To assess the broader implications of the importance of herbivory on community evenness as well as potential mechanisms, we paired this study with a global herbivore reduction experiment. We found that herbivores maintained plant richness in a tallgrass prairie restoration by limiting temporary pulses in dominance by a single species. Dominance by an annual species in a single year was negatively associated with species richness, suggesting that short pulses of dominance may be sufficient to exclude subordinate species. The generality of this site‐level relationship was supported by the global experiment in which inter‐annual variability in evenness declined in the presence of vertebrate herbivores over timeframes ranging in length from 2 to 5 years, preventing declines in species richness. Furthermore, inter‐annual variability of community evenness was also negatively associated with pre‐treatment species richness. Synthesis . A loss or reduction of herbivores can destabilize plant communities by allowing brief periods of dominance by one or a few species, potentially triggering a feedback cycle of dominance and extinction. Such cycles may not occur immediately following the loss of herbivores, being delayed until conditions allow temporary periods of dominance by a subset of plant species.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».