EPILEPSIJSKA ENCEFALOPATIJA RANE DJEČJE DOBI S KASNIM POČETKOM SPAZAMA: PRIKAZ BOLESNIKA
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Impaired cognitive function has been associated with criminal behavior. In Canada it is unknown the extent to which this disorder affects federal inmates or its impact on key correctional outcomes. In this study, 488 incoming male offenders were assessed on the Cognistat, a neuropsychological screening tool. Twenty-five percent of offenders were found to have some level of cognitive deficit. Lower levels of educational achievement, unstable employment history, learning disability, serious alcohol problems, and symptoms of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) were significantly associated with the presence of cognitive deficits in this sample. Although there was a significant trend for offenders with cognitive deficits to have more admissions to segregation, level of cognitive deficit was not consistently related to rates of institutional charges or rates of completion of required correctional programs. On release, cognitive deficits were not related to returns to custody or returns to custody with an offence. These results indicate that while offenders with cognitive deficits may require assistance with educational upgrading and employment to improve their reintegration potential, they do not pose a particular management problem in the community after release relative to offenders without cognitive deficits.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle