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Enregistrement W2635558796 · doi:10.1093/oxfordhb/9780195335354.003.0004

The Canadian Charter of Rights and Freedoms

2010· book-chapter· en· W2635558796 sur OpenAlexaffabout
Janet L. Hiebert

Notice bibliographique

RevueOxford University Press eBooks · 2010
Typebook-chapter
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCharterPolitical scienceConstitutionFederalismPoliticsLawLegislationParliamentLaw and economicsSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The adoption of the Canadian Charter of Rights and Freedoms in 1982 has been the most radical break ever made in the constitution and legal traditions of the nation. The Charter changed the basic governing principle upon which the Canadian political system was founded: the supremacy of Parliament. By including it into the Constitution, the legislations of federal and provincial governments which were then beyond judicial reproach are now under court review to determine the consistency of the legislations to the rule of law and to pinpoint breaches that would render the legislations invalid. However, the Charter also introduced a serious tension with the constitutional pillar of Canada: federalism. This article discusses the Charter's implications on the Canadian political system since its adoption in 1982. The intersection of the Charter with federalism provides a glimpse into the promotion of identities based on “Canadianness” at the expense of “competing regional loyalties,” the defederalization of political culture, and the homogenization of the legislation. The article also discusses the implications of the Charter for the parliamentary character of Canadian politics. Three of the sections of the Charter are examined here: the limitation clause of section 1, the notwithstanding clause of section 33, and the equality rights of section 15. All of these three sections have aided the framing of the kind of rights the Charter would represent and each has revealed the manner in which the Charter had influenced legislation and political behavior.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,989
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,175
Écart entre enseignants0,164 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations24
Publié2010
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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