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Enregistrement W2637980308 · doi:10.1093/oxfordhb/9780199559886.013.0003

Playing With Space:Making A Public In Middleton'S Theatre

2012· book-chapter· en· W2637980308 sur OpenAlexaff
Paul Yachnin

Notice bibliographique

RevueOxford University Press eBooks · 2012
Typebook-chapter
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueHistorical Art and Culture Studies
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPublicsPublic spaceDramaSpace (punctuation)IntellectMedia studiesSociologyCharacter (mathematics)AestheticsPolitical sciencePublic relationsEpistemologyVisual artsArtLawPoliticsEngineeringPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract In a recent book, Making Publics in Early Modern Europe, the author and his fourteen collaborators developed an account of how works of art and intellect, and the people who made and enjoyed them, changed the shape of early modern European society by creating what they called ‘publics’, which they defined as ‘new forms of association that allowed people to connect with others in ways not rooted in family, rank, or vocation, but rather founded in voluntary groupings built on the shared interests, tastes, commitments, and desires of individuals’. They described publics as ‘dynamic social entities that are constituted in part by the making public of particular kinds of made things along with their makers and partakers’. However, they observed that describing public making in this way made ‘it sound as if the public were an already-existing space into which things and people could be inducted, but in fact public making is a process by which social and material relations are reassembled so that a public space ... is created where one did not exist before’. This article asks, just what was this public space? How was it made? To begin to answer these questions, the article focuses on how Thomas Middleton's drama fashioned a public space where one did not exist before, on what the character of that space was, and on how Middleton's spatial innovations helped to create a new form of public association among a heterogeneous group of people. It suggests that by playing with space, Middleton's drama made a theatrical public with its own space of publicity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,020
Score d'incertitude au seuil0,067

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0180,020
Communication savante0,0110,010
Science ouverte0,0010,010
Intégrité de la recherche0,0040,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0200,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,049
Tête enseignante GPT0,183
Écart entre enseignants0,135 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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