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Enregistrement W2648341983 · doi:10.1111/nyas.13367

Transcriptional mechanisms coordinating tight junction assembly during epithelial differentiation

2017· review· en· W2648341983 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAnnals of the New York Academy of Sciences · 2017
Typereview
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueBarrier Structure and Function Studies
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesDeutsche Forschungsgemeinschaft
Mots-clésAdherens junctionTight junctionSeptate junctionsCell junctionCell biologyGap junctionTranscription factorBarrier functionCadherinBiologyIntracellularChemistryCellGeneGenetics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Epithelial tissues form a selective barrier via direct cell-cell interactions to separate and establish concentration gradients between the different compartments of the body. Proper function and formation of this barrier rely on the establishment of distinct intercellular junction complexes. These complexes include tight junctions, adherens junctions, desmosomes, and gap junctions. The tight junction is by far the most diverse junctional complex in the epithelial barrier. Its composition varies greatly across different epithelial tissues to confer various barrier properties. Thus, epithelial cells rely on tightly regulated transcriptional mechanisms to ensure proper formation of the epithelial barrier and to achieve tight junction diversity. Here, we review different transcriptional mechanisms utilized during embryogenesis and disease development to promote tight junction assembly and maintenance of intercellular barrier integrity. We focus particularly on the Grainyhead-like transcription factors and ligand-activated nuclear hormone receptors, two central families of proteins in epithelialization.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,898
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,275
Tête enseignante GPT0,393
Écart entre enseignants0,119 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle