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Enregistrement W2667883282

The effects of task demands on manual asymmetries in left-handed and right-handed individuals

2010· article· en· W2667883282 sur OpenAlexaff
Tracy E McWhirter, Pamela J. Bryden, Éric Roy

Notice bibliographique

RevueJournal of Exercise, Movement, and Sport · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueHemispheric Asymmetry in Neuroscience
Établissements canadiensWilfrid Laurier UniversityUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHand preferenceTask (project management)Left handedPsychologyRight handedPreferenceCognitive psychologyReceptacleLateralityAudiologySocial psychologyDevelopmental psychologyStatisticsMathematicsMedicineEngineering
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Our work on manual asymmetries has shown that the preferred-hand advantage increases with task complexity in right-handers, but little is known about these effects in left-handers. The purpose of this study was to investigate whether hand differences in performance are affected by task demands in left-handers as they are in right-handers. We tested both left-(n=25) and right-(n=84) handed younger adults on the grooved pegboard task, a measure of fine motor control. As in our previous work, we varied task demands by comparing performance on two phases of this task, the place phase in which participants pick up the pegs from a receptacle and place them into a series of 25 holes and the replace phase which involves removing the pegs from the holes and returning them to the receptacle. Participants performed two trials with each hand on each phase. A 2(hand used) X 2(task) ANOVA on pegboard performance for each handedness group revealed a significant task effect for each group, with the place phase taking significantly longer. For the right-handers there was also a preferred-hand advantage with the right hand taking less time and this preferred-hand advantage was significantly greater for the place phase. Interestingly, however, no hand differences in performance were found for the left-handers nor did task demands affect manual asymmetries in performance. The implications of these findings for understanding the effects of hand preference on manual asymmetries will be discussed. Acknowledgments: Research support NSERC (PB and ER) and HSFO (ER)

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,051
Score d'incertitude au seuil0,549

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,255
Écart entre enseignants0,248 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2010
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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