Psychologists perceptions of Occupational Therapy with clients with eating disorders
Notice bibliographique
Résumé
From a review of the literature it appears that occupational therapists (OTs) have been less actively involved in the treatment of clients with eating disorders in the last 10 years. With the job markets changing for OT, it is important to understand the factors influencing therapists' involvement in this area. One factor that may limit the number of therapists working with clients with eating disorders may be the limited understanding of and lack of referrals to OT by psychologists. This study investigates whether psychologists perceive that OTs provide beneficial treatments for clients with eating disorders and if they would refer eating disorder clients to OTs. This study also aims to identify if there are similar treatment models and techniques used by both OTs and psychologists in treating this population.\nSurveys were sent to 75 members of the New York State Psychological Association who had self-identified as treating eating disorders. An effective return rate of 44% was achieved. The results of this study show that psychologists currently use many of the same treatment modalities OTs use with people with eating disorders and view those techniques as beneficial for this population. They would refer to OT for all modalities except assertiveness training. The results also show that psychologists are not aware of OT's role with this population, and, thus, education about OT is needed.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».