The Police Athletic League: Using sport as a vehicle for positive youth development
Notice bibliographique
Résumé
Positive Youth Development has been described as a proactive approach to facilitate the development of youth (Pittman & Fleming, 1991). In recent years, the PYD approach has been incorporated into many community programs to prepare and engage youth for the future (Lerner, 2007; Wenger, 2010). However, formal evaluations of such programs are sparse and therefore very little information regarding the effectiveness of these interventions is known. The Boys and Girls Club offers a youth sport program known as the Police Athletic League (PAL). The overall mission of PAL is to provide a barrier-free program that uses recreation as a tool for social development. The purpose of this study was to examine the perceived impact of participation in PAL on the development of youth. The Youth Experiences Survey was completed by 108 youth and ten of these youth completed semi-structured interviews. The results indicated that youth perceived the PAL as a program that helped them develop athletic skills (M=3.63), put forth effort (M=3.49), establish diverse peer relationships (M=3.26), learn how to take initiative (M=3.14), and develop a sense of belonging in their community (M=3.13). The results of the interviews further supported these findings as the themes that emerged detailed PAL as a fun, safe and accessible environment that enables friendships to emerge, acts as a catalyst for the development of positive life skills, and facilitates the transference of skills to outside domains.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,001 |
| Communication savante | 0,003 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».